1、有整体布局意识，重视三维主体空间对幼儿教育的隐藏作用，充分利用空间，发挥环境的教育功能。2、集教育性、装饰性为一体，作品生动有趣，丰富多彩。3、每班门口设家园联系栏（包括育儿经验、卫生保健、、请你配合、月重点、周安排等内容）。4、能因地制宜地体现幼儿园文化特色与本土特点。
