小明有46张邮票，小亮有28张邮票，小明给小亮多少张后两人邮票一样多？

看到这样的问题，我在想出题者抱有什么样的目的，更大的可能性就是来学习的。那么今天就来充当下老师，我们一起来看看这样的问题应该如何解答。首先，我们来认真读一下题目。显而易见，这是一道小学二三年级的数学题。为什么这么说呢，根据目前不同的教材以及教材的难度深浅不一，有些教材里就是二年级的题目，而有些可能是三年级上的题目。拿到题目的时候，我们需要认真审题，这种题目在孩子的学习中会出现很多变形。今天我们尝试来解决这道题目。

首先，要掌握一个要点，那就是明白题目最终求的是什么。小明有46张邮票，而小亮只有28张邮票，很显然，这邮票数存在差距。而题目的最终要求是要让两个人的邮票一样样，那就是说，目前邮票多的人，最终邮票要变少，而目前少的人邮票要多。那么要解答这种题目，我们首先要知道，两者最后邮票一样多，要是多少呢！知道了这个，答案就呼之欲出了。所以我们要先计算，现在两个人的邮票加起来有多少。这个步骤并不难，答案是74张。

算出上一步，孩子们开始慢慢有了头绪了。总的邮票共有74张，最终两个人手里的邮票又要一样，那么就是平均分的问题，把74张邮票平均分给两个孩子，也就是74除2，最终得到37，小明和小亮最终手里各有37张邮票。所以小明要拿出他之前手里的9张，也就是46-37计算出来的差，把这9张邮票给小亮，他们两个手里的邮票就一样多了。

对于这样的题目，最简单明了的做法，其实是作图法。我们可以利用线段图，很简单明了地告诉孩子，最开始，两个人手里的邮票差了多少。这个差如果再经过平均，就两个人的手里邮票就一样多了。通过线段图我们可以解答其他很多类似的问题。

小明应该给小亮9张邮票这样两个人拥有的数量都是一样的，两个人都拥有了37张邮票，特别公平。

应该是小明在给小亮九张邮票之后，两个人的邮票就一样多了，两个人的邮票都会变成37张。

小明应该给小亮9张，两个人的邮票就一样多了，两个人的手里都有37张邮票。