按要求改写句子

1猴子跳来跳去。 2）广州残疾会上，一位小伙子看见冉冉升起的五星红旗，激动得流下了眼泪。（3）用“生气”的不同意思造句。 ①表示“不愉快”：老师生气了。 ②表示“生命力、活力”：这里的一切都显得那么有生气。（4）松树和柏树堆满雪球。（5）学了《只有一个地球》这篇课文，我认识到珍惜资源的重要性。（6）这里景色秀丽，使我流连忘返？（7）小华对妈妈说他明天要做值日，可以晚些来接他。（8）2010年我国国际威望得到极大提高。（9）寒风吹到脸上像刀刮一样。（10）在下面的词语中选择一个造句 老师意味深长地对我们说:“为了自己的将来,努力学习吧！” （11）这该怎么办?总不能放着不管吧! （12）狐狸挤出泪水。（13）不能不承认我的这一切都是父母给的恩泽。（14）小林扭头对王平说他星期六到王平家玩。（15）我对这本《窗边的小豆豆》很感兴趣。（16）发挥想象，模仿句子。 知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，能灌溉心灵的沙漠；知识是阳光，能温暖心底的寒冷。（17）光辉形象铭刻在心上。 18）即使今天晚上有大雨，我们也要按时到达。（19）海底的鱼发出各种美妙歌声。（20）他的家乡是一个比芝麻还小的小镇。他着急的就像热锅上的蚂蚁。（21）