小班下科学(动物家庭)教案

活动目标：
　　1、观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。
　　2、
　　知道不同小动物有不同的居住地，
　　能初步学习按动物的居住场所
　　进行分类。
　　3
　　、培养幼儿爱护小动物，爱护大自然的情感。
　　活动准备：
　　1、多媒体课件《动物的家》 【幼儿园PPT课件制作】
　　2、山林，土壤、草丛、水的大挂图
　　4、各种小动物的头饰
　　活动过程：
　　1、观看课件，并思考：
　　（
　　1
　　）课件中有哪些小动物？说出动物的名称
　　（
　　2
　　）这些小动物有家吗？它们的家都在什么地方？
　　2
　　、再次播放交互式白板课件，呈现不同动物居住场所的图片，请幼
　　儿说说这是谁的家？并把相应的小动物送回家。
　　3
　　、学习按动物的居住场所进行分类。
　　如：山林——狮子，老虎，熊猫等。
　　土壤——蜗牛，蜈蚣等
　　水——鲨鱼，鱼，虾等
　　4
　　、请幼儿戴上头饰，扮演小动物回自己的家，再次加深幼儿对不同
　　动物的不同居住环境的印象。
　　5
　　、再次播放课件，请幼儿观看环境污染，小动物的家遭到破坏的情
　　境，请幼儿讨论：
　　“如果小动物们失去了家，会怎么样？”
　　——动物失去场所，会面临死亡。
　　——所以要保护大自然，
　　保护小动物们的家，
　　让小动物们生活得开开
　　心心的。
　　6
　　、参与操作课件中的交互式游戏，指出哪些做法是正确的，送给他
　　们小红花，哪些是错误的.