这个还是自己想的好,给你点参考吧
一、 教学内容：
这次习作训练的教材由两部分组成.
第一部分是四幅神情各异的脸蛋图和一段文字说明.脸蛋图勾画得生动、形象,有因为遇到不平而气愤,有因为受到委屈而伤心,有因为满足了愿望而开心…….
第二部分是对本次习作提出了具体要求：写一件亲身经历的事,要把事情写具体,要给习作定题目,最重要的是学习准确表达自己的真情实感.
二、 编者意图：
本次习作教材图文并茂,四幅表情丰富的脸蛋图,目的是调动学生的兴趣,诱发学生极为丰富的想象力,为引导学生回到丰富多彩的记忆中去选取习作素材做好铺垫.同时潜移默化地向学生传递这样的信息：通过表情可以反映人物的内心世界,表情描写可以表现人物情感与情绪.第一段文字说明,营造生活情境,开启了学生记忆的闸门,激起学生表达的欲望；第二段文字提出本次习作的要求,重视习作方法的引导,如“注意把事情写具体”、“表达自己的真情实感”,学生在作文过程中,逐步习得“把事情写具体”的方法,逐渐领悟到表达“真情实感”的方法.
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