在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中,小明的实验设计方案是:让同一小球分别从斜面的不同高度由

2025-06-22 08:09:38
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回答1:

(1)由于用的是质量相同的球,起始点的高度不相同,说明它们的速度不相同,由控制变量法的思路可知,研究的是动能大小与速度的关系;
(2)起始点的高度是用来体现它们的速度,高度不同即速度不相同.让相同的钢球从不同高度滚下是为了控制小球质量相同;
(3)由图知,两个小球从部同一高度滚下,速度不相同,速度大的将木块推得较远,动能较大;
(4)此实验得出的结论是:当质量一定时,物体的速度越大,动能越大.
(5)由实验现象知,接触面越光滑,摩擦力越小,木块运动的距离越远,则推理若水平面绝对光滑(即木块不受摩擦力),则木块会在水平面上做匀速直线运动,则不能进行实验探究.
故答案为:(1)速度;
(2)改变小球撞击木块的速度大小;
(3)木块被推动的距离;
(4)质量一定,速度越大,动能越大;
(5)不能.