最新的未成年人保护法修订明文规定:学校不得已占用国家法定的节假日,休息日以及寒假,暑假时间组织未成年的学生进行集体补课,这样会加重学生的负担,并且幼儿园年级不得超前教育。有关于学校是否组织学生补课问题一出,立即引起热议!
问题背景第一,国家层面禁止补课是一种良好的社会导向。毕竟涉及到未成年人的休息时间。
第二,有人说外面的机构。这是一种自主选择的,和学校还是有所区别的,学校补课是面对所有学生,机构补课是学生,家长的自愿选择。第三,所谓禁止机构,这个违反市场经济规律。毕竟根源在于教育资源的分配,并不是由机构导致补课,是有补课的需求才催生出教培市场。
正如同大家所说的一样,小学阶段很多的学生仍然不具备自主学习的能力,那么在有限的时间内,如何高效率的学习?家长肯定就要想到,需要到校外培训机构进行报名学习。但是考虑到一个贫富差距问题,现在有很多的精品,小班甚至说一对一的课程,这样都能够让学生学习。但是仔细想一想,一个小时两三百块钱的补习费用,一般的家庭哪承受得了呢?那么总体上来看差距也应该会越来越明显。因为在此并没有对校外培训机构作出明确声明。所以这也就导致了大家直接抓到了问题的核心点。
重新修订有关于学习问题,这种导向确实不错,值得赞同!因为对于更多的小学生来说,在适龄的阶段,利用更多的休息时间进行锻炼,加强身体素质教育,将会为以后更加繁重的学习负担做好基础。
同样根据我的了解,小学不会利用休息日进行补,但是初中现在还是有很多的寄宿学校,特别是在一些偏远的地区,学生往返学校与家庭之间时间间隔太过于漫长,所以说总的全面落实基本也不可能。
支持,因为孩子们在紧张的学习一周后,需要休息一下,也是一种劳逸结合。休息日集体补课学生的学习效率是不高的。她们潜意识里,休息日就该休息,上课也就没那么认真,而且会浮躁。
支持。孩子在上课时间已经够累了,平常应该培养一些学习以外的兴趣爱好。
支持,休息日应该和父母多沟通交流,增进感情,有利于孩子的成长。
支持。目前学生的学习压力非常大,休息日就要让孩子放松一下,如果休息日还补课,一方面孩子得不到很好的休息,另一方面补课效果也不会好。