教育学：简答部分：1.教师的人格特征？
2.发现教学的步骤？
3.如何使用陶冶法？
4.课的基本组成部分？
5.怎样建立以生为本的班级管理制度？
论述部分：1.教育与社会的关系2.德育原则
教育心理学：简答：1.不记得（好像是答帮助学生正确认识和评价自己那）
2.心理健康的意义
3.错误观念
4.不记得
5.心智技能的培养？
论述：1.态度的内部原因2.怎样培养学生的学习积极性？
教育学：简答，教师的人格特征？怎样建立以生为本的班级管理制度？课的基本组成部分？论述，教育与社会的关系，德育原则
心理学：心智技能的培养？好像还有错误观念的教学，好像还有怎样培养学生的学习积极性？
其他不记得了
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