历届中科大少年班学生名单

中科大少年班是教育史上的创新之举，能被录取的孩子虽然没有完成常规意义上的中学教育，但都是综合素质突出的佼佼者，学习成绩更是拔尖，自1978年创办以来，从少年班走出了多位学者、教授、商界精英、科研人才等，堪称“英才的摇篮”。

中国科学技术大学官方公布了2020年中科大少年班录取名单。今年共有48名学生被录取，其中女10名、男38名，分别来自13个省市。

扩展资料

在培养模式上，少年班以“以生为本”、“以学生为主体”为指导思想，进行贯穿大学全程的、将课程学习与科技创新活动有机融合的自主化学习与研究的培养过程。

少部分专业意愿十分明确的学生，从入学起直接进入主修专业，按照相关专业培养计划学习。

大部分学生实行两段式学科平台培养模式（2+2），前两年完成基础课程学习，后两年在导师指导下进行个性化专业学习。

在培养过程中重视激发学生对科学的兴趣，尽早引导他们进入科研一线，通过实践锻炼，帮助学生选择和调整专业方向，有针对性地修读相关课程。鼓励专业交叉，学生可以选修多个专业的课程，使得学生有较为广泛的适应面，同时在符合自己兴趣、特长（能力）的方向有充分的发展，实现“广度”和“深度”的真正和谐统一。

为满足学习能力强的学生群体对课程深度的需求，少年班与教务处、相关学院创办“华罗庚班”、“严济慈班”、“物质科学班”等学科强化计划，对相应专业课程进行改革，学生根据学习能力可以随时调整进出这些计划。

中科大少年班2019年学生名单有：奉榆鸿、罗家麒、陈子安、彭辉阳、杨文宇、陈羽萌、叶德意、魏春晖、滕德望、李彪等20人。

中国科学技术大学创建少年班，主要招收尚未完成常规中学教育。成绩优异的青少年接受大学教育，其目的是探索中国优秀人才培养的规律，培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人才，推动中国科技、教育和经济建设事业的发展。

少年班的出现是我国教育史上的一大创新，是一项具有重要意义的教育实践。

1985年，中国科大在总结和吸收少年班办学成功经验的基础上，又针对高考成绩优异的学生，仿照少年班模式开办了“教学改革试点班”（简称试点班，又称零零班），两类学生由少年班管理委员会统一管理、相互补充、相得益彰，成为一个和谐的整体。

扩展资料

中科大少年班培养模式：

始终以学生为主体，进行贯穿大学全程的、将课程学习与科技创新活动有机融合的自主化学习与研究的培养过程。形成了注重基础“宽、厚、实”，专业“精、新、活”的宽口径、个性化培养范式。

少部分专业意愿十分明确的学生，可以从入学起直接进入主修专业，按照相关专业培养计划学习；

大部分学生实行两段式学科平台培养模式（2+2），前两年完成基础课程学习，后两年在导师指导下进行个性化专业学习。

参考资料：百度百科—中国科学技术大学少年班