八年级平方根我不懂～怎么学啊？

不会就去问老师.
这是最好的方法.
要不就借助参考书.
中学教材全解还是不错的.
不过要注意别买错版本.
混淆说明你掌握不到位.
就是说概念没有了解透彻.
重新看看书本.
但是不是简单的看看就好.
要头脑清醒的时候去看.
可以通过例题理解概念.
或者看看参考书.
一些参考书上的讲解就很全面.
我的初中就是和中学教材全解一起走过来的.
现在高中还在用.
另外最重要的是知识点的应用.
就是说要多做题.
虽然作业已经很多了.(一些太简单的题有时候可以掠过不做只要你不怕老师批评.)
但是还是要利用空余时间看题做题.
借助整理错题发现没有掌握的知识点和解题技巧.
这样数学就能学好了.

现在给你解释一下你的问题.
1.A的平方根就是√A(读作根号A).
比如a*a=√A,(-a)*(-a)=√A.那么a和(-a)就是A的平方根.
而算术平方根就是是2个平方根里的正根.
也就是说上述例子中A的算术平方根是a(a大于0)

2.而你所问的根号A的算术平方根是多少相当于求A的四次方根.
就是说上述例子中求a的算术平方根.(这里a已经是A开一次平方所得.)

3.立方根就是开3次方根.
其实几次方根就是一种运算称为开方.
开方是乘方的反运算.好像减法是加法的反运算.

4.实数不难.这个也很好理解可能你刚学所以才乱的.
要对自己有信心才学得好.

5.基本上一次函数和开方没什么关系.根本不影响.

再举一个实例.
2*2=4,(-2)*(-2)=4.
4的平方根就是2和-2.
而4的算术平方根就是2.
2*2*2=8.8的立方根就是2.
注意.算数开平方根.要被开方的数必须大于等于0.比如√(-4)就不存在.
因为没有哪两个相同数字相乘得到一个负数的.
而3次方根里被开方数就可以为负数.例如(-2)*(-2)*(-2)=-8.8的3次方根就是(-2).

1、首先理解平方根这个概念；

什么是平方根？平方根，又叫二次方根，表示为〔±√￣〕，其中属于非负数的平方根称之为算术平方根。一个正数有两个实平方根，它们互为相反数；0只有一个平方根，就是0本身；负数有两个共轭的纯虚平方根。
2、在理解的基础上，用实际例子去理解。
举例：9的平方根。首先看多少乘以多少=9。我们都知道3*3=9，-3*-3=9。那么9的平方根是±3.

首先算术平方根一定是正的,2*2和(-2)*(-2)[即平方运算]都等于4,我们就说有且仅有2是4的算术平方根.

对于你说的根号A的算术平方根的意思就是√(√A),比如,A=16,那么√A=4,然后再对4开平方得√4=2,这是最基本的理解方法.

对于所有的开方运算来说,都有个开方的次数,只有这个符号√的表示开平方,也就是开2次方,前面有个小数字的,数字是多少就是开多少次方,如n√A=B,表示A开n次方等于B,也就是说B的n次方=A

开方运算重叠时,如b√(a√A)(表示将A开a次方后的结果再开b次方),此时可以直接将其看作对A开a*b次方,结果不变,因此√(√A)就表示将A开四次方.

不会就去问老师.
这是最好的方法.
要不就借助参考书.
中学教材全解还是不错的.
不过要注意别买错版本.
混淆说明你掌握不到位.
就是说概念没有了解透彻.
重新看看书本.
但是不是简单的看看就好.
要头脑清醒的时候去看.
可以通过例题理解概念.
或者看看参考书.
一些参考书上的讲解就很全面.
我的初中就是和中学教材全解一起走过来的.
现在高中还在用.
另外最重要的是知识点的应用.
就是说要多做题.
虽然作业已经很多了.(一些太简单的题有时候可以掠过不做只要你不怕老师批评.)
但是还是要利用空余时间看题做题.
借助整理错题发现没有掌握的知识点和解题技巧.
这样数学就能学好了.

培养自己在这方面的兴趣

与其让我们给你整理，不如你去静下心来把书好好看一遍。课本写的肯定比我们写的清楚。
给你简单解释一下：
A的算术平方根，就是根号A，记作√A，是个正数（或者零），它的意义是：
假如√A=B，就表示，B²=A
√A的算术平方根，你们应该不用学，就是A的四次方根。