面对校园霸凌，我们怎样教育自己的孩子不会成为受害者

从《少年的你》看校园霸凌

语言霸凌
语言霸凌指的是用残酷的、粗鲁的、欺凌性的词汇持续的辱骂、威胁、评论别人，包括一个人的外貌、种族、残疾等方面。例如，一个孩子对另一个孩子说：“你太肥了！你和你妈妈一样”！
家长如何发现：孩子可能变得喜怒无常，在食欲及饮食偏好方面会发生变化。注意，孩子可能会试探性的跟你说他遭遇了某些伤心的、令他感到害怕的事情，并且会问“你相信我说的话吗”这一类的话。
家长怎么做：首先, 作为家长，你要通过自己的行为让孩子知道“何为尊重”。其次，你需要“强调自尊”，帮你的孩子发现和欣赏自己的优点。
父母可以提供给孩子最好的保护就是培养他们的自信心和独立性，在必要的情况下勇于采取行动。
肢体霸凌
肢体霸凌指具有强烈攻击性的人身威胁，包括打、踢、推、幽闭,以及用不必要的和不恰当的方法触碰。例如，一个孩子在午餐时间在操场上被人把裤子拉了下来。
家长如何发现：许多孩子在遭遇肢体霸凌时都选择不告诉父母, 所以，当你看到不明原因的抓伤、擦伤，或者看到衣服、书包等物品破损，或者发现孩子频繁的抱怨头痛和胃痛时，你要高度重视起来，因为你的孩子很可能遭遇了肢体霸凌。
家长怎么做：如果你怀疑孩子遭遇了肢体霸凌，你可以先与他随意交谈，从孩子的回答和反应，再做判断，请注意，在这一过程中，你一定要控制住自己的情绪。霸凌事件确定之后，与老师和学校进行开放的、持续的沟通，调查和记录清楚霸凌事件发生的日期、地点、来由等关键点，不要与发起霸凌的孩子的父母直接接触，必要时，你可以寻求学校之外的援助，如公安系统、法律系统。
社交霸凌
社交霸凌指排挤，故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。或被一群的一部分。例如，一群女孩在课间时间谈论周末看的电视剧，对坐在她们身边的孩子故意视而不见。
家长如何发现：注意孩子情绪变化，当发现他独处比平时更多时，你就得注意了。另外，女孩比男孩更容易遭遇社交霸凌，这种类型的伤害可能会比肢体霸凌持续更长时间。
家长怎么做：孩子晚上放学回家后，多和他谈谈心，帮助他找到一些让他开心的事情，确保他知道有人一直爱和关心他。最重要的是，帮助他发展自己的才能，培养他在音乐、艺术、体育、阅读和课外活动等学校以外活动的兴趣。
网络霸凌
通过电子邮件、短信、社交媒体等网络平台传播侮辱人格的语言，散播谎言和谣言。内容涉及到性别歧视、种族歧视等方面，直接或间接针对你的孩子。例如，有人在朋友圈里说,“XXX就是个大笨蛋，为什么还有人愿意和他出去玩？他那么蠢！”
家长如何发现：看看你的孩子是不是在社交网络上花了越来越多的时间,并且情绪看起来非常焦虑。还要注意到,如果他睡眠出现了问题,或者退出了他曾经很喜欢的活动，那就要注意了。
家长怎么做：首先建立家庭的网络安全规则，让你的孩子知道你会监控他们的网上活动。告诉他们，如果他们遭到了网络霸凌，应该及时告诉你，这样你可以打印出他们收到霸凌信息的日期和时间，并告知学校和相关网络服务的提供者。如果网络霸凌升级为包括色情信息的威胁,你需要及时联系当地执法部门。